2019-2020, 1ª Semana de E@D

Semana de 20 a 24 de abril 2020

Sugerimos para esta semana a história “A Liberdade o que é?”, de José Jorge Letria, uma vez que se aproximava o dia em que se celebrava 46 anos da Revolução dos Cravos/ 25 de Abril e ou Dia da Liberdade. Pedimos aos pais para lerem a história com os filhos  e descobrissem o significado da palavra Liberdade.

Depois pedimos para realizarem a Atividade Hora do Conto, na qual deveria ser registado o que significava LIBERDADE para as  Famílias (os pais escreviam e as crianças desenhavam).

Guilherme grupo 3-5 anos sala 4

Rafael grupo 6 anos sala 3

Salvador grupo 6 anos sala 5

Para complementar esta história apresentámos mais algumas atividades que  poderiam realizar ao longo da semana, cujo objetivo era, de uma forma transversal desenvolverem: a atenção/ concentração, a linguagem oral/ a abordagem à escrita, o raciocínio matemático, as suas capacidades expressivas, criativas/ estéticas e explorarem/ desenvolverem diversas possibilidades do corpo através de movimentos (corpo são, mente sã).

Linguagem Oral:

Francisco grupo 6 anos sala 5

Lucas grupo 6 anos sala 4

Mohamed grupo 3-5 anos sala 4

Leonor grupo 6 anos sala 3

Enzo grupo 3-5 anos sala 3

Abordagem à Escrita:

Nicole grupo 3-5 anos sala 3

Aissato grupo 3-5 anos sala 4

Yuchen grupo 6 anos sala 4

Gerson grupo 3-5 anos sala 5

Matemática:

Leonor grupo 3-5 anos sala 4

Lucas grupo 6 anos sala 4

Carolina grupo 3-5 anos sala 3

Tiago Carvalho grupo 6 anos sala 1

  

Artes Visuais:

Elaboração de um Cravo alusivo ao 46ª aniversário do

25 de Abril - A Revolução dos Cravos - Dia da Liberdade

Mia grupo 3-5 anos sala 3

Tiago Castilho grupo 3-5 anos sala 1

Ricardo grupo 6 anos sala 4

2019 - 2020, Período de Isolamento devido à Pandemia do COVID-19

Devido ao Coronavírus COVID-19, a partir do dia 16 de Março de 2020 foi decretada a suspensão das atividades letivas presenciais. 

Alguns dias mais tarde foi decretado o estado de emergência pelo Presidente da República (Decreto nº14-A/ 2020, de 18 de Março), que reduziu as saídas dos cidadãos ao estritamente necessário.

 Todas estas medidas foram tomadas de forma a evitar-se ao máximo a proximidade social e reduzir a possibilidade de contágio.

A  partir deste momento os nossos alunos deixaram de ir à escola, ficando em casa.O contato com estes passou a ser realizado através dos e-mails dos seus encarregados de educação, sendo enviada toda a informação solicitada e indicada pela Direção do Agrupamento. 

 

Foram, igualmente, enviadas várias sugestões de atividades a realizar e, até mesmo, de algumas aplicações, que as crianças poderiam utilizar nos tablets, sempre com a supervisão dos pais, para consolidar várias competências das diferentes áreas do desenvolvimento.

Alguns pais partilharam connosco alguns dos trabalhos realizados, em casa, pelas crianças.

 

 







 



Até ser possível voltarmos a reencontrar-nos, pedimos a todos que fiquem em casa, onde estão em segurança e que se resguardem dos riscos desta Pandemia.

Biscoitos feitos pela Maria Clara

FELIZ PÁSCOA!

 

2019 - 2020, Atividades no âmbito do Programa Eco-escolas/ Eco-Espaços

Este ano letivo o JI inscreveu-se no Programa Eco-Escolas, cujo principal objetivo é garantir a participação das crianças e jovens na tomada de decisões, envolvendo-os assim na construção de uma escola e de uma comunidade mais sustentáveis. 

No âmbito da inscrição no Programa Eco-escolas, foi dinamizada pelo JI de São Brás, na EB!/ JI Ricardo Alberty (devido à dimensão do espaço ser mais adequada para as 175 crianças de JI), a divulgação do Livro “Planeta Limpo – A água.” com o escritor e cantor Filipe Pinto, seguida de sessão de autógrafos.

 

No âmbito do Programa de Educação Ambiental do Município da Amadora, o JI inscreveu-se em dois concursos: Concurso "Embalagens no Amarelo" e Recolha de Rolhas de Cortiça.

Relativamente ao Concurso Embalagens no Amarelo, a colaboração ativa dos encarregados de educação foi de extrema importância, tendo sido já entregues na Valor Sul 47 sacos de resíduos plásticos para reciclagem, cada um com cerca de 7kg, perfazendo o total de 340kg de material reciclável. 

No que diz respeito ao Concurso Reciclagem de Rolhas de Cortiça, elaboraram-se “Rolhinhas” (depósitos) com vários materiais, para recolha das rolhas de cortiça. Estes foram colocados à porta de cada uma das salas do JI, para que os pais e as crianças colocassem as rolhas de cortiça.

Posteriormente foram elaborados outros "Rolhinhas", os quais foram entregues junto dos outros estabelecimentos de ensino do Agrupamento, de algumas entidades locais, estabelecimentos comerciais e de restauração, com a explicação do objetivo da atividade e pedido de colaboração.

 Até ao momento já foram entregues no Continente (parceira da Quercus) cerca de 15kg de rolhas, o equivalente a 3110 rolhas de cortiça.