Ao longo de todo o ano letivo de 2020-2021, desenvolvemos várias ATIVIDADES e propusemos vários DESAFIOS para concretizar os diferentes objetivos propostos no Plano de Ação do Programa Eco Escolas, para os diferentes TEMAS.
Para implementar o tema dos RESÍDUOS, foram desenvolvidas as seguintes atividades:
-Diálogos com as crianças acerca da separação dos resíduos, da sua importância e como fazê-la, recorrendo-se, também, à visualização de alguns vídeos.
-Realização diária da separação dos resíduos, utilizando-se os ecopontos existentes nas diferentes salas.
-Realização de fichas de trabalho para consolidação dos conhecimentos adquiridos acerca da separação dos resíduos.
- cuidar das plantas já existentes , limpando-se os canteiros e mantendo-se o espaço exterior limpo (sem lixo no chão);
- decorando-se o gradeamento do JI com fotos dos trabalhos realizados pelas crianças e suas famílias, no âmbito dos vários temas e conteúdos abordados ;
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| Corações da Amizade |
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| Carnaval em Casa e em Família |
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| Bonecos de Neve Criativos |
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| Eco - Pinhatas |
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| Boas vindas à Primavera |
- decorando-se os diferentes espaços do recreio com as pequenas hortas criadas por cada turma.
Para implementar o tema ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E SUSTENTÁVEL, foram desenvolvidas algumas atividades no 1º semestre, já postadas e, durante o 2º semestre foi proposto aos pais o Desafio "O que vais Lanchar?":
-Através da implementação deste Desafio contámos com a participação/ colaboração dos pais e promovemos hábitos saudáveis e uma alimentação equilibrada através da exploração e divulgação, junto dos pais, via email, do Guia para Lanches Escolares Saudáveis.
Para implementar o tema da ÁGUA, foram desenvolvidas as seguintes atividades:
-Realizou-se a Ação de Sensibilização dinamizada pelos técnicos do SIMAS, abordando-se a água como um recurso importante, que deve ser poupado;
-Colocaram-se garrafas de água nos autoclismos que não têm dupla recarga;
-Realizaram-se diálogos em grande e pequeno grupo , relembrando-se o que fazer para se poupar água nas mais diversas situações do dia a dia (fechar bem as torneiras quando se lava as mãos, se bebe água, se escova os dentes, tomar duche e não banho de banheira, não lavar a loiça com a torneira aberta e sempre a correr, …).
Para implementar o tema AGRICULTURA BIOLÓGICA, foram desenvolvidas as seguintes atividades:
-Através da Experiência da Germinação, e a plantação do feijão, incentivámos os alunos a cultivar legumes, vegetais e outras plantas, criando-se pequenas hortas.
-Através da participação ativa (distribuição de tarefas), observação direta, diálogos e consolidação de conhecimentos com a realização de fichas de trabalho, promovemos o conhecimento de como cuidar e o que fazer para uma planta crescer (semear, plantar, regar, ciclos,…). Apelámos não só para a necessidade de cuidarem das hortas como também das plantas já existentes no exterior do JI.
Para implementar o tema ECONOMIA CIRCULAR - DESAFIO UHU (ECO PINHATA), foram desenvolvidas as seguintes atividades:
-Através do Desafio UHU – Eco Pinhata, não só envolvemos os pais, como também promovemos hábitos e atitudes adequadas, incentivando as crianças a reduzir a produção de resíduos, reutilizando-os (por exemplo: criação instrumentos de música, bonecos de neve, fantoches,…) e, apenas em último recurso, reciclando.
-Participação na ação de sensibilização do SIMAS, durante a qual as crianças foram incentivadas a realizar a separação de resíduos, e visualizaram alguns vídeos que incentivam à adoção da política dos 3 R’s e sustentabilidade ambiental.
Para implementar o tema AR - DIA NACIONAL DO AR (12 de abril), foram desenvolvidas as seguintes atividades:
-Assinalando-se o Dia Nacional Ar, realizaram-se diálogos em grande e pequeno grupo acerca da importância do Ar para os seres vivos (oxigénio) e quais as atitudes a adotar para o proteger.
-Visualização de vídeos que apelam à adoção de comportamentos que fomentam a redução da poluição atmosférica e explicam o que fazer.
-Realização da experiência “O Balão Foguetão”, no âmbito do Projeto: "Cientistas por um dia“.
Para implementar o tema ENERGIA - DIA MUNDIAL DO VENTO (15 de Junho), foram desenvolvidas as seguintes atividades:
-Lançamento de papagaios de papel e construção de moinhos de vento, para os alunos experienciarem a força do Vento, compreendendo que o seu movimento pode ser aproveitado na produção de energia (energia eólica).
-Diálogos em grande e pequeno grupo acerca do poder (força) e importância do vento como energia renovável. Realização de algumas fichas de trabalho para consolidação do tema.
-Visualização de vídeos que alertam para o uso excessivo dos vários recursos não renováveis, tendo-se como alternativa a Energia Eólica (Vento) e outras.
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